平台服务

平台服务

为了活跃我国高校艺术学学科的学术气氛,加强Arts Abroad Project成员院校的对外合作与交流,提高国际、国内合作与交流的层次和质量,“高校艺术学科师生海外学习计划”项目管理办公室(下文简称AAP项目管理办公室)将为为AAP成员院校提供一系列平台服务。

“外教引进与师资培训”项目介绍
外教引进总则
随着经济全球化,我国的教育趋于国际化发展已经是一种潮流。高校渴望通过引进国外专家、聘请客座教授建立师资培训体系来打造国际化师资队伍,提升教学水平。其中外籍教师已经成为我国高等学校师资队伍中重要的组成部分。高校对外籍教师的需求大幅增加,这也对在高校师资队伍建设中的外籍教师的聘请和管理提出了更高的要求。AAP项目管理办公室将根据政策法规、依托各类资源、严格筛选,以科学的标准推荐并协助AAP成员院校聘请外籍高等教育人才,帮助AAP成员院校建立完善的外教引进体系。
项目内容
(一)外教引进
项目将积极拓展外教的聘用渠道,通过有校际交流的大学推荐,AAP项目管理办公室协助成员院校聘请优质的、学校需要的艺术专业外籍教师或客座教授,由院校直接向受聘外教颁发聘书并签订劳务合同。
(二)师资培训
主要包括艺术学科人才的培养方针和目前实施的培养项目,大学本科或硕士艺术学科课程设置和评价,理论与实践课程比例及实践课程的安排,各高校艺术学科课程的评估标准和细则等内容。

“海外学者来华学术交流活动”项目指南
总则
“海外学者来华学术交流活动”项目作为AAP平台化转型的服务项目之一,将立足“协作、共建、共享”的原则,围绕艺术学学科和新兴交叉学科方向着力引进高层次外国专家学者。同时为加强学术活动管理,提高学术活动水平,扩大信息交流面,合理有效使用经费,有效提升我国高等艺术教育整体水平和国际影响力,由AAP项目管理办公室进行资源整合和专家邀请,学术交流活动涉及到预算费用由AAP项目管理办公室与申请学术交流的多所成员院校共同分担,实现共赢。
邀请海外专家学者赴华进行学术交流活动,将进一步密切AAP成员院校与国外相关机构的联系与交流。项目必将促进中国高等艺术教育的繁荣与发展,广大师生也将从中受益,并以此为契机,进一步推动AAP合作院校相关学科的建设与发展,使学术交流活动上升到一个新水平。
项目内容
AAP项目管理办公室将经常性邀请国外著名大学和研究机构的知名学者来华开展交流合作,交流合作的方向和内容包括:
(一)举办学术报告或专题讲座
(二)教学工作坊或短期合作
(三)共同科研/合作研究
(四)短期访问学者
(五)聘用客座教授

“中外联合培养”项目指南
总则
“中外联合培养”项目作为AAP的高水平学位项目,旨在通过“学分互认、学位衔接”打通中外高校联合培养障碍,简化中国艺术类大学生海外深造程序,为中国艺术学科学生的成长提供更广阔的空间,帮助学生以最稳妥、最便捷、最经济的方式入读美国、英国、澳大利亚、意大利等国优秀艺术类高校,学习艺术创意先进理念,提升专业水平。同时,借由联合培养的契机,国内外高校间可以紧密合作,相互借鉴学习学科设置,教学方法等方面内容,从而推动中国艺术教育体系的国际化接轨。
服务内容
联合培养有多种模式,成员院校可根据自身情况选择。
(一)“2+2”本科双学位项目
中国艺术类合作院校本科一、二年级均可报名参加此项目。学生在国内学籍所在学校完成前二年的课程学习后可以申请至国外合作院校完成本科后两年课程,符合双方大学要求的学分将被认可转换,在四年内完成双方大学规定的课程和学分要求,可同时获得两所大学的学士学位。
注:学生出国前必须完成本科一二年级的专业课程。
(二)本硕连读项目
中国艺术类合作院校本科一、二、三年级均可报名参加此项目。学生在国内学籍所在学校完成前三年的课程学习后,可以申请至国外合作院校完成硕士学位课程,符合双方大学要求的学分将被认可转换。达到相关毕业要求后,可获得国内大学的学士学位。平均成绩达到标准可以获海外就读学院的研究生录取通知书,继续在海外院校读研究生,一般研究生为两年。具体操作模式以双方院校协议为准。
注:学生出国前必须完成本科一二三年级的专业课程。

定制国际教学模块
总则
“定制国际教学模块”项目作为AAP平台化转型的服务项目之一,以服务国内艺术学科师生为宗旨,立足“协作、共建、共享”的原则,并围绕艺术学学科和新兴交叉学科方向,根据中国院校师生的需求量身定制,开展更多有深度、多样化的定制海外教学模块,为学生提供浸入式学习体验机会。
项目通过建立艺术与设计教学多元文化融合的生态圈,将进一步密切AAP成员院校与国外院校的联系与交流。项目必将促进中国高等艺术教育的繁荣与发展,广大师生也将从中受益,并以此为契机,进一步推动AAP合作院校相关学科的建设与发展,使学术交流活动上升到一个新水平。
项目内容
(一)开设的项目将在AAP四大海外学习中心(佛罗伦萨学习中心、墨尔本学习中心、洛杉矶学习中心、纽约学习中心)开展学习和交流。学生在完成海外学习规定的课时后,将获得结业证书和书面鉴定,包括课程名称、学时、成绩、相应学分和境外学习证明。
(二)利用AAP项目的海外学习资源,为高校美术与设计专业、音乐舞蹈戏剧专业、动画媒体艺术专业、表演艺术、建筑专业高年级本科生、研究生量身定制专业教学模块,定制国际教学模块课程设置由中外院校、导师根据中国教育现状和院校需求共同开发。
(三)定制课程形式:海外定制课程采取中外双导师制,可开展的形式包含:西方艺术经典课程理论讲座、艺术实践工作室、与海外大型展览和艺术节联动的专题系列活动、驻地创作、参观游学等。

“境外展览交流”项目指南
总则
“境外展览交流”项目作为AAP平台化转型的服务项目之一,将搭建一个开放的院校多层次对话与交流的国际平台,拓展国内艺术院系的学术视野,将相对封闭的教与学纳入国际语境开展讨论,打破院校之间长期以来单兵作战的状态,提升中国高校的学术辐射范围,为拓展学术未来的发展思路提供一个最佳的机会和环境,同时也是向国际社会推介创意新人和创作成果的重要窗口。
AAP项目管理办公室本着促进国际交流、人才培养、教育创新、学科发展的思路,为全国各地(包括台港澳地区)相关专业院校师生参加境外展览交流提供契机,展览交流涉及到的预算费用根据不同形式按照具体方案执行。
展览作为受国家政府支持关注的具有突破性和建设性的重要交流项目,将以其高规格、高品质的展览内容和交流形式成为我国教育界的一张名片,成为我国学界同仁了解国际化学术、艺术视野的窗口。
项目内容
AAP项目管理办公室与中国教育国际交流协会、米兰设计周组委会、威尼斯双年展组委会、威尼斯国际大学联盟、全国高等学校建筑学学科专业指导委员会美术教学工作委员会、教育部高等学校美术学类专业教学指导委员会、佛罗伦萨大学、佛罗伦萨国立美术学院、柏丽慕达时尚学院、莫纳什大学等单位联合举办美术、设计类境外展览,内容包括:
(一)米兰设计周——中国高等院校美术、设计学科师生优秀作品展;
(二)佛罗伦萨创作交流中心中国高等院校美术、设计学科师生优秀作品展;
(三)威尼斯国际建筑双年展中国高等院校建筑学科师生优秀美术作品展;
(四)威尼斯国际视觉艺术双年展中国高等院校视觉艺术学科师生优秀美术作品展;
(五)AAP墨尔本学习中心中国高等院校美术、设计学科师生优秀作品展。

推荐国内卓越人才研修台湾博士学位
总则
“推荐国内卓越人才研修台湾博士学位”项目作为AAP平台化转型的服务项目之一,以服务国内艺术家和艺术学科青年教师为宗旨,立足“协作、共建、共享”的原则,并围绕艺术学学科和新兴交叉学科方向,着力辅助国内卓越青年和专家学者申请台湾地区博士学位。
项目通过深度学习研修,将进一步密切AAP成员院校与台湾院校的联系与交流。项目必将促进中国高等艺术教育的繁荣与发展,广大师生也将从中受益,并以此为契机,进一步推动AAP合作院校相关学科的建设与发展,使学术交流活动和师资队伍建设上升到一个新水平。
服务内容
AAP项目管理办公室将首先推进两岸认证并统一招生的台湾博士研究生的申请(附件一),其具体推进内容包括:
(一)专业方向选择与导向指导
(二)博士申请流程指导
(三)申请资料与作品集指导
(四)博士生导师专业评审指导
(五)赴台就学相关指导
(六)博士专业研修及毕业指导